Juliane Ludvigsen

Der er jo meget, som vi ikke kan se, men som man skal forstå, og læreplansfolk, undervisere på læreruddannelsen og forlagsfolk skal altså vide, at børn skal have en vis alder og en vis kognitiv udvikling for at kunne forstå abstrakte sammenhænge, siger Juliane Ludvigsen.

Læs interviewet